Siamo lieti di presentare la progettualità che la nostra scuola ha realizzato in occasione della
“Giornata mondiale per la consapevolezza sull’autismo”, che si celebra il 2 aprile. Si tratta di
un’iniziativa educativa volta a sensibilizzare i nostri alunni sul tema della gentilezza e
dell’inclusione.
L’obiettivo è stato quello di creare un’opera che, attraverso la partecipazione attiva degli studenti,
stimolasse la riflessione sui valori dell’empatia e della solidarietà, e li sensibilizzasse tutti alla
pratica della gentilezza.
Il progetto si è concretizzato nella realizzazione di un murales che simboleggia un labirinto, dal
quale si può uscire solo con la gentilezza.
Le attività previste hanno coinvolto tutte le classi della scuola secondaria di 1°gr. e si sono
articolate nelle seguenti fasi:
1. Brainstorming:
Gli alunni hanno partecipato ad una sessione di brainstorming in cui hanno esplorato
insieme il significato della gentilezza, riflettendo su come essa possa influire positivamente
sull’inclusione e sulle relazioni interpersonali.
Ogni alunno ha avuto la possibilità di condividere esperienze personali e idee su come
praticare la gentilezza nella vita quotidiana.
2. Creazione del murales “ Siamo FUORI... SOLO con Gentilezza”:
Tutti gli alunni, alternandosi, hanno partecipato attivamente alla realizzazione di un
murales.
Il murales rappresenta simbolicamente un labirinto, da cui si può uscire solo grazie alla
gentilezza; infatti, il percorso verso l’uscita è stato tracciato dalle parole gentili
precedentemente individuate in classe. La predisposizione all’ascolto, al porsi nei panni

dell’altro, è uno strumento indispensabile per superare le difficoltà e creare un ambiente
scolastico più inclusivo e rispettoso.
Il murales è stato realizzato in una zona centrale della scuola per diventare un simbolo
permanente del nostro impegno verso questi valori.
Il progetto è stato utile a stimolare la creatività, il pensiero critico e la collaborazione, con
l’obiettivo di costruire una scuola più accogliente e unita.
Gli alunni hanno suggerito di riempire il labirinto di parole gentili e non, rispecchiando ciò che
effettivamente vivono ogni giorno, in modo che la ricerca della strada fosse una conquista. Ma
abbiamo deciso di non dare riconoscimento, posto e nome alle parole non-gentile che purtroppo
capita di ascoltare o vivere.
Ecco così, tra le tante strade possibili che non portano a nulla...ce n’è una, l’unica praticabile, che
ci porta FUORI dal labirinto dell’autismo: che è labirinto senza uscita, quando facciamo vincere
l’esclusione, il pregiudizio e gli stereotipi di perfezione che tentano di livellarci invece di far
emergere le nostre eccezionalità.
Bravissimi i nostri meravigliosi ragazzi!!

La nostra Scuola Secondaria di 1°gr. Rita Levi Montalcini sta prendendo parte ai vari tornei della fase provinciale degli sport a cui abbiamo aderito nel progetto delle Competizioni sportive scolastiche. 
Venerdì 14 marzo abbiamo ospitato il girone triangolare della pallavolo femminile, categorie cadette; martedì 18 è stata la volta della pallavolo maschile, categoria cadetti. Mercoledì 19 abbiamo partecipato al torneo provinciale di scacchi per cadetti e cadette. Sono state esperienze arricchenti e stimolanti, sia per i ragazzi che per noi docenti. Facciamo i complimenti a tutti i ragazzi che hanno partecipato e in particolare modo alla squadra femminile di Scacchi che accede alla fase regionale dei Campionati Studenteschi. Grandissime ragazze!! 

 

Giovedì 6 marzo le classi terze della Scuola Secondaria di Primo Grado "R. L.
Montalcini" si sono recate al Museo di Scienze della Terra presso il Sistema
Museale del Campus Universitario di Bari. Gli studenti/esse hanno seguito una
visita guidata da esperti sia nel settore geomineralogico e che in quello
geopaleontologico. La visita è risultata di particolare interesse sia perché ha
rappresentato un approfondimento degli argomenti disciplinari studiati, sia per il
notevole materiale espositivo di natura mineralogiche e paleontologica. Gli
studenti/esse hanno potuto vedere e toccare con mano i diversi tipi di rocce
studiati. Particolare interesse ha suscitato lo scheletro di balenottera preistorica
rinvenuto nei pressi del porto di Bari. L’occasione è stata utile anche per conoscere
la localizzazione delle diverse facoltà scientifiche presenti nel Campus Universitario
nei suoi 100 anni dalla fondazione. L’attività si inserisce in un progetto di
Approfondimento STEM finalizzato ad avvicinare le alunne e gli alunni ai settori
scientifici per i quali sussiste ancora uno sbilanciamento di genere nell’orientamento
di scelta.

 

Giovedì 27 febbraio è partito presso la Scuola Secondaria di Primo Grado "R: L. Montalcini" il Progetto “Corsa contro la Fame” promosso da Azione contro la Fame, un’organizzazione umanitaria internazionale che opera da oltre 40 anni nella cooperazione. Ogni anno essa propone di trattare nelle classi il tema della Fame andando a scoprire le sue cause e le sue conseguenze attraverso l’approfondimento di una nazione del mondo in cui opera. In questo anno scolastico, in particolare, ci si concentrerà sulla Costa d’Avorio.
Il progetto lega sport e solidarietà con l’obiettivo di responsabilizzare gli studenti andando ad arricchire le loro competenze legate all’Educazione civica. La "Corsa contro la Fame" coinvolgerà gli studenti rendendoli parte attiva del processo di apprendimento, con un modello di responsabilizzazione innovativo. 

 
 

Allegati:
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Le classi 3^E-F-H del plesso di scuola primaria G. Mameli si sono recate mercoledì 12 febbraio in uscita didattica presso la Fiera del Levante di Bari alla “MOSTRA DEI DINOSAURI”. Gli alunni hanno ammirato riproduzioni a grandezza naturale dei più noti dinosauri carnivori ed erbivori vissuti nell’Era Secondaria o Mesozoica.
Hanno approfondito le loro conoscenze in un contesto accattivante e con attività diversificate: visori 3D per l’osservazione con la realtà virtuale dell’ambiente e dei rettili in movimento, simulazione di uno scavo archeologico e lettura di cartelli e poster con informazioni e curiosità.
Un modo coinvolgente e accattivante per una lezione “fuori dall’aula” che ha entusiasmato ogni alunno.

Intervista alla nostra Dirigente Scolastica, accompagnata dalla prof.ssa Redavid in merito alla premiazione della classe 2^O.

1°Video tratto dal programma di Telenorba "Mattino Norba Weekend"

https://play.norbaonline.it/series/324/mattino-norba-weekend-2024-2025/episode/c82d01a0de4259d757d16c99af61f20ae2edc8c3/mattino-norba-week-end-domenica-9-febbraio-2025-8a-parte

2° Video tratto dal TG3 del 18 febbraio 2025.

https://www.rainews.it/tgr/puglia/video/2025/02/tgr-puglia-web-lo-vecchio-scuola-hotel-per-api--a4d96dc1-7b45-4a80-a076-69530ee9e280.html?nxtep 

Mercoledì 5 e giovedì 6 febbraio il Circo delle Scienze ha fatto tappa presso le nostre Scuole "Rodari" e "Rita Levi Montalcini"! Gli alunni della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di Primo Grado sono stati infatti protagonisti di una serie di spettacoli a tema scientifico realizzati nell'ambito di un progetto didattico unico che mira, in maniera interattiva e coinvolgente, ad appassionare i bambini e i ragazzi alle scienze. La conoscenza non passa solo dai libri, ma può animarsi e far divertire!

 

È PUGLIESE IL PRIMO “HOTEL PER INSETTI IMPOLLINATORI” DONATO AI VINCITORI DEL CONTEST CREATIVO DEL PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE “1,2,3...RESPIRA”, PROMOSSO DA LIQUIGAS IN OLTRE 4.000 SCUOLE MEDIE ITALIANE

La scuola vincitrice per l’anno scolastico 2023/2024 è la Scuola Media Rita Levi Montalcini di Torre a Mare (Bari) che oltre all’installazione del “bug hotel”, ha potuto usufruire di iniziative di formazione a cura di Apicultura Urbana sulla biodiversità e il valore della coesistenza tra uomo e natura in contesti urbani.

Oggi, 4 febbraio 2025, i è svolta  la cerimonia di premiazione: presso la scuola è stato inaugurato in collaborazione con Apicultura Urbana un “bug hotel” che offrirà rifugio agli insetti impollinatori che hanno un ruolo cruciale per la difesa della biodiversità.

”1,2,3...Respira!” che fino ad oggi ha coinvolto circa 4.000 scuole secondarie di primo grado e oltre 300.000 studenti in tutta Italia, punta a sensibilizzare le nuove generazioni sull’importanza della qualità dell’aria, della sostenibilità ambientale e delle fonti energetiche alternative. L’iniziativa, avviata nel 2018, e giunta alla sesta edizione, è dedicata alla formazione e sensibilizzazione degli studenti delle scuole secondarie di primo grado di tutta Italia sui temi dell’energia e della qualità dell’aria, all’interno dell’insegnamento obbligatorio di Educazione Civica. 

Il bug hotel inaugurato oggi offrirà riparo a diverse specie di insetti, come api selvatiche e farfalle, fondamentali per l’impollinazione e per il mantenimento della biodiversità delle aree circostanti. Questo gesto simbolico, ma significativo, mira a educare studenti e famiglie sull’importanza di proteggere questi piccoli, ma indispensabili, abitanti del nostro ecosistema.

Durante l’evento, è stata inoltre organizzata un’attività didattica curata da Apicoltura Urbana, in cui gli studenti hanno appreso il ruolo cruciale degli insetti impollinatori e hanno partecipato alla creazione di candele in cera, un’esperienza pratica e formativa.

La classe vincitrice, la seconda O, è stata premiata per l’eccellenza e la creatività dimostrate nel lavoro svolto durante l’anno scolastico 2023/24. Sono 187 le scuole della Puglia, per un totale di oltre 18.000 studenti, che hanno partecipato dal 2019 ad oggi al progetto didattico “1,2,3...Respira”. Nell’edizione 2023-2024 (quella della classe vincitrice) hanno aderito 23 scuole, 101 classi e quindi una stima di 2.900 alunni.

Alessandro Falzetta, Direttore Marketing & Business Development di Liquigas, ha aggiunto: "La premiazione di oggi rappresenta un'importante occasione per valorizzare l’impegno degli studenti e promuovere la cultura della sostenibilità. Grazie alla collaborazione con Apicoltura Urbana, abbiamo realizzato un’iniziativa che coniuga educazione e tutela ambientale, coinvolgendo scuole, famiglie e comunità in un percorso di sensibilizzazione concreto. Con 1,2,3...Respira! vogliamo non solo accrescere la consapevolezza sulla qualità dell’aria e sull’importanza della sostenibilità, ma anche incoraggiare azioni responsabili per il futuro del nostro pianeta."

 

"i rifugi come i bug hotel offrono un fondamentale riparo a tutti gli insetti impollinatori selvatici colpiti dalla perdita di habitat, causata dai cambiamenti climatici che stanno portando sostanziali mutamenti all’interno degli ecosistemi. Questi insetti sono fondamentali per mantenere vivo e attivo il ciclo di biodiversità e per consentirci di produrre cibo”, ha affermato Giuseppe Manno, founder di Apicoltura Urbana Srl SB.

 

 

 

 

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